换一批摘要目的:探讨外科手术技能竞赛对学员学习效果的影响.方法:以2019 级临床医学专业学员为研究对象,分析参赛与未参赛学员、获奖与未获奖学员各项成绩的差异.结果:参赛学员操作成绩和期终成绩均显著高于未参赛学员(P<0.01),但理论成绩差异无统计学意义;获奖学员各项成绩均显著高未获奖学员(P<0.01).结论:外科手术基本技能竞赛不仅能有效调动学员学习积极性,提升其操作能力,还能增强团队协作意识,有助于培养综合能力更强的医学生.
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分类号
G424.28
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.08.013
发布时间
2025-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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