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首页 > 中国高等医学教育 > 基于护理程序的棋盘游戏教学在重症监护室护理带教中的应用效果研究

基于护理程序的棋盘游戏教学在重症监护室护理带教中的应用效果研究

Application of Nursing Process-Based Board Game Teaching in ICU Nursing Education

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摘要目的:研究基于护理程序的棋盘游戏教学在重症监护室护理带教中的应用效果.方法:将重症医学科护理实习生随机分为两组,对照组40人,采用传统护理教学方法;试验组40 人,在对照组的基础上增加基于护理程序的棋盘游戏教学,比较两组的带教效果.结果:试验组的理论知识和技能操作成绩以及临床综合能力均高于对照组(P<0.05).结论:基于护理程序的棋盘游戏教学应用于重症监护室护理带教,能显著提高护理实习生的学习成效和学习积极性.

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作者 邱益妹 [1] 张奕 [1] 李柯 [1] 学术成果认领
作者单位 温州医科大学丽水医院,浙江 丽水 323000 [1]
关键词 重症监护室护理带教护理程序棋盘游戏Intensive care unitNursing educationNursing processBoard game
分类号 G642
栏目名称
临床教学
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2025.08.052
发布时间 2025-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国高等医学教育

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