换一批"综合关怀"教学模式在口腔医学教育领域的进展
Progress of the Comprehensive Care Teaching Model in the Field of Dental Education
摘要目前,国内口腔医学教育的理论与临床实践之间缺乏"综合关怀"课程,无法有效帮助学生将所学知识融会贯通,进行临床病例的分析、诊断和治疗.而北美牙科学院普遍设有"综合关怀"课程,注重临床思维的训练.未来,国内应借鉴国际经验,结合国情,建立符合我国口腔医疗发展需求的人才培养体系,以推动口腔医学教育改革.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.09.015
发布时间
2025-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江大学医学院教育改革项目（jgyb20202048）
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