换一批摘要有效的课堂互动对提升教学质量非常重要.在来华留学生MBBS项目的全英文授课中,师生使用的工具语言不是母语,线下课堂中的互动一直不太有效.因全面记录课堂互动很难,故相关研究很少,而在线教学自动保存课堂记录,为研究提供了契机.本研究观察在线情境中的MBBS课堂,分析课堂互动特点,并据此提出改进课堂互动的建议,以提升教学质量.
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分类号
G645
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.09.024
发布时间
2025-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
吉林大学研究生教学改革项目（2021JGY07）
吉林大学研究生课程思政示范课建设项目（2023KCSZ35）
吉林省社会科学基金项目（2021J47）
吉林省社会科学基金项目（2024B138）
吉林省高教科研课题（JGJX24D0024）
吉林大学研究生教育教学改革建设项目（2024JGY051）
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