虚拟仿真实验项目在高级心血管生命支持课程教学中的应用效果研究
Study on the Application Effect of Virtual Simulation Projects in the Teaching of Advanced Cardiovascular Life Support Courses
摘要目的:探讨虚拟仿真实验项目在高级心血管生命支持课程教学中的应用及教学效果.方法:选取两届选修本课程的临床医学专业四年级学生,2018级学生为对照组(n=28),采用传统情景模拟实验教学方法;2019级学生为试验组(n=28),采用虚拟仿真联合情景模拟实验教学方法.结果:试验组学生考试成绩及教学满意度均高于对照组,差异具有显著性(P<0.01).结论:虚拟仿真实验项目在高级心血管生命支持课程教学中的应用效果显著,能够有效提高学生的知识和技能水平以及团队协作能力、沟通能力等,值得推广应用.
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