换一批以问题为导向的RPG游戏化教学在血液科护理带教中的应用
Application of Problem-Oriented RPG Gamified Teaching in Hematology Nursing Education
摘要目的:研究以问题为导向的RPG游戏化教学在血液科护理带教中的应用效果.方法:选取在血液科实习的护生,随机分为两组,40名进入对照组,采用传统教学模式;40 名进入试验组,采用以问题为导向的RPG游戏化教学模式.比较并分析两组带教效果的差异.结果:试验组的出科考核成绩及临床护理综合能力均高于对照组(P<0.05).结论:在血液科护理带教中应用以问题为导向的RPG游戏化教学,能够有效促进护生对理论知识和操作技能的掌握与应用,显著提升临床护理综合能力.
更多相关知识
- 浏览3
- 被引0
- 下载4
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
