换一批视觉思维培养在组织学实验课程中的应用与探讨
Application and Exploration of Visual Thinking Training in Histology Laboratory Courses
摘要目的:探讨视觉思维培养模式在组织学实验课的应用效果.方法:以护理专业115 人为对象,对照组采用常规教学,试验组采用视觉思维培养模式,比较两组的教学质量.结果:试验组测试成绩优于对照组(P<0.05).结论:视觉思维培养模式能提升学生专业技能与医学思维,值得在形态学等课程教学中探讨和应用.
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关键词
视觉思维思维导图二维绘图三维组织结构模型组织学实验visual thinkingmind mappingtwo-dimensional drawingthree-dimensional tissue structure modelhistology laboratory
分类号
G642.3
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2025.11.028
发布时间
2026-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省本科高校智慧教学专项研究项目（No.35）
新乡医学院教育教学改革研究与实践项目（2024-XYJG-41）
新乡医学院教育教学改革研究与实践项目（2024-XYJG-57）
新乡医学院教育教学改革研究与实践项目（2024-XYJG-108）
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