换一批摘要ChatGPT以其包罗万象的信息资源、自然友好的交互方式和不受时空限制的泛在学习环境,有效推动药学教育的数字化转型和智能化发展.然而,这种生成式人工智能工具也对教师、学生以及高等教育提出了挑战.为适应"ChatGPT+"时代的发展要求,药学教育过程中需要重构教师角色,培养学生的创新能力、质疑问难能力和情感交流能力,规避人工智能带来的负面影响,不断改革教学模式,使人工智能更好地赋能药学教育.
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摘要ChatGPT以其包罗万象的信息资源、自然友好的交互方式和不受时空限制的泛在学习环境,有效推动药学教育的数字化转型和智能化发展.然而,这种生成式人工智能工具也对教师、学生以及高等教育提出了挑战.为适应"ChatGPT+"时代的发展要求,药学教育过程中需要重构教师角色,培养学生的创新能力、质疑问难能力和情感交流能力,规避人工智能带来的负面影响,不断改革教学模式,使人工智能更好地赋能药学教育.
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