换一批三维可视化技术联合PBL、CBL在临床泌尿外科教学中的应用
Application of Three-Dimensional Visualization Technology Combined with PBL and CBL in Urology Teaching
摘要目的:探讨三维可视化技术联合PBL、CBL在泌尿外科教学中的应用价值.方法:选取2022 年1月至9月在大连医科大学附属第二医院和大连市友谊医院泌尿外科实习的66 名2019 届临床本科阶段医学生,随机分为试验组和对照组,每组33人.试验组采用三维可视化技术联合PBL、CBL 的教学模式,对照组采用传统教学模式.采用客观考核与主观评价相结合的方式评估教学效果.结果:试验组考核成绩及教学方法效果评价均优于对照组(P<0.05).结论:三维可视化技术联合PBL、CBL 在泌尿外科教学中应用可显著提高实习生考核成绩,提升学习满意度和学习质量,值得推广应用.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2026.03.039
发布时间
2026-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
大连医科大学教学改革研究项目（DYLXQN23014）
大连医科大学附属第二医院临床教学能力提升1+X计划教学改革研究项目（2022JXGGYJ002）
辽宁省教育科学规划项目（JG25DA007）
中华医学会医学教育分会
全国医学教育发展中心医学教育研究项目（2025B40）
教育部供需对接就业育人项目（2025070535298）
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