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医院感染预防与控制课程知识图谱的构建及可用性评价

Construction and usability evaluation of knowledge graph of healthcare-associated infection prevention and control course

摘要目的 构建医院感染预防与控制课程知识图谱并进行可用性评价.方法 基于建构主义学习理论和教学设计(ADDIE)模型,整合医院感染预防与控制相关书籍、指南、文献等多种来源知识,借助超星泛雅平台知识图谱技术,设计和构建医院感染预防与控制课程知识图谱.采用便利抽样法选择30名医学生试用课程知识图谱,填写系统可用性量表和使用效果调查问卷,评估知识图谱的可用性.结果 医院感染预防与控制课程知识图谱包含379个知识点,关联520道试题和56个学习资源.经测试,知识图谱可用性总分为(70.50±12.20)分.在使用效果同意度调查问卷的四个维度中,满意度占比93.33%~96.67%,学习态度占比90.00%,学习能力占比93.33%~96.67%,学习资源支持度占比83.33%~90.00%,总体满意度较高.结论 医院感染预防与控制课程知识图谱可用性良好,能够实现学生个性化自主学习,提升学习效率.

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中国感染控制杂志

中国感染控制杂志

2025年24卷5期

666-673页

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