换一批PICC置管患者健康教育方案的构建与应用
Development and application of a health education program for patients with PICC catheterization
摘要目的:构建基于时机理论的经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)置管患者的健康教育方案并分析其临床应用效果,以期提高PICC置管患者的导管自我管理能力,降低PICC导管相关并发症的发生率.方法:通过查阅文献、小组讨论、德尔菲法等,在时机理论指导下构建PICC置管患者的健康教育方案.选取2023年3月—7月在某三级甲等医院血液内科接受PICC置管的67例患者作为对照组,实施常规护理;选取2023年8月—12月的64例患者作为观察组,实施该方案并评价应用效果.比较两组患者干预前、干预后1个月、干预后3个月时的PICC肿瘤置管自我管理能力、PICC导管相关并发症情况.结果:两组患者自我管理能力总分的组间效应与时间效应、组间与时间效应均显著(P＜0.05),干预后1个月,两组患者导管相关并发症发生率比较,差异无统计学意义(P＞0.05),干预后3个月,干预组患者导管相关并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(x2=4.518,P＜0.05).结论:本研究构建的基于时机理论的PICC置管患者健康教育方案科学、可靠、实用,提高了PICC置管患者的导管自我管理能力,降低了 PICC导管相关并发症的发生率,可为开展PICC置管患者的健康教育工作提供科学、实用和全面的指导.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1672-1756.2024.10.015
发布时间
2024-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
广西医科大学第一附属医院护理临床研究攀登计划项目（YYZS2020026）
广西教育厅学位与研究生教育改革课题（JGY2022074）
广西医科大学第一附属医院护理临床研究攀登计划项目（YYZS2022015）
广西医科大学第一附属医院护理临床研究攀登计划项目（YYZS2022016）
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