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多模态人工智能驱动的虚拟标准化病人系统的构建与应用

Construction and application of multi-modal Artificial Intelligence Standardized Patient system

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摘要目的:构建并应用多模态人工智能驱动的虚拟标准化病人(Artificial Intelligence Standardized Patient,AISP)系统,为护理教育智能化改革提供参考.方法:基于护理程序理论与建构主义学习理论,通过融合自然语言处理、语音识别、计算机视觉与大语言模型等技术,开发多模态AISP系统.便利选取 2025 年1月—12月在广西某三级甲等医院实习的118 名护理本科生为研究对象,验证多模态AISP系统在提升学生问诊能力、病历书写水平及教学模式满意度方面的应用效果.结果:通过多模态AISP系统训练后,学生问诊总分由(163.31±11.57)分提升至(190.21±6.61)分(P<0.001),病历书写总分由(79.25±4.33)分提升至(90.74±2.67)分(P<0.001),学生对教学模式的满意度显著提升(P<0.05).结论:多模态AISP系统能有效提升学生问诊能力、病历书写水平与教学满意度,为护理教育智能化改革提供可行范式,具有良好的应用前景.

作者 石小荣 ^[1] 董朋鑫 ^[2] 卢舒雨 ^[2] 陈湘 ^[2] 梁榕 ^[2] 林雪 ^[2] 陶品月 ^[3] 潘晓 ^[4] 任志玲 ^[5] 黄惠桥 ^[2] 学术成果认领

作者单位 广西医科大学第二附属医院骨关节骨病外科,530007 南宁市 ^[1] 广西医科大学第二附属医院护理部,530007 南宁市 ^[2] 广西医科大学第二附属医院麻醉科,530007 南宁市 ^[3] 广西医科大学第二附属医院耳鼻咽喉头颈外科,530007 南宁市 ^[4] 广西医科大学第二附属医院胸心血管外科,530007 南宁市 ^[5]

关键词人工智能标准化病人多模态护理实习生教学应用 Artificial Intelligence standardized patient multi-modal nursing interns teaching application

分类号 R47（护理学）R197（保健组织与事业《卫生事业管理》）

栏目名称

特别策划·人工智能护理应用

DOI 10.3969/j.issn.1672-1756.2026.01.005

发布时间 2026-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

广西高等教育本科教学改革工程项目（2023JGZ114）广西学位与研究生教育改革课题（JGY2024095）广西医科大学本科教育教学改革项目（2024XJGY55）