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公共危机下综合心理健康教育对临床护士心理状态的影响

Influence of comprehensive psychological education on mental state of clinical nurses under public crisis

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摘要目的探讨公共危机情况下综合心理健康教育对临床护士心理健康状态、觉知压力、心理弹性的影响.方法采用方便抽样的方法招募徐州医科大学附属医院226名临床护士参加10个单元的综合心理健康教育培训.于培训前和培训后3周利用一般资料调查表、症状自评量表(SCL-90)、觉知压力问卷(CPSS)、心理弹性量表(CD-RISC)进行测评.结果培训后临床护士SCL-90总分和8个因子(躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性)较培训前显著降低,差异有统计学意义(P<0.01);培训后人际关系敏感因子得分较培训前显著升高,差异有统计学意义(P<0.01);觉知压力、心理弹性得分未发生显著改变.平均参加培训单元数为4次,护士参加培训次数与其SCL-90、CPSS、CD-RISC的总分变化无显著相关.结论综合心理健康教育可以改善临床护士的心理症状,但对缓解觉知压力和提高心理弹性无显著效果.心理健康教育培训并不是越多越好,应让临床护士根据自身需要有选择性地学习相关内容,即可达到改善其心理症状的目的.

作者张才溢 ^[1] 张榴红 ^[2] 韩静 ^[3] 刘玉平 ^[2] 李金梅 ^[2] 耿德勤 ^[2] 张鹏 ^[4] 学术成果认领

作者单位徐州医科大学附属医院,江苏徐州221002;徐州医科大学附属徐州东方医院,江苏徐州221004 ^[1] 徐州医科大学附属医院,江苏徐州221002 ^[2] 徐州医科大学附属医院,江苏徐州221002;徐州医科大学,江苏徐州221004 ^[3] 徐州医科大学附属徐州东方医院,江苏徐州221004 ^[4]

关键词临床护士综合心理健康教育症状自评量表觉知压力心理弹性公共危机

分类号 R395（医学心理学、病理心理学）

栏目名称

论著|急救护理

DOI 10.3969/j.issn.1673-6966.2022.05.028

发布时间 2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

江苏省卫生应急研究所徐州医科大学医疗卫生应急救援政策研究中心资助项目（JSWSYJ-20210703）