ARCS动机模型视角下海军战现场急救技术教学视频的设计策略
ARCS motivation model in the design of the first aid skills for combat casualty care
摘要目的 设计一套聚焦提高视频吸引力、关注学习动机激发的海军战现场急救技术教学视频.方法 基于"注意、相关、自信、满足感"(Attention,Relevance,Confidence,Satisfaction,ARCS)动机模型,探讨教学视频技术目录、视频内容、表现形式三大维度的设计要点.结果 基于教学视频设计策略,形成战现场急救技术教学视频.结论 以ARCS动机模型为理论基础的视频设计,使视频目录明晰适切、教学内容渐次递进、表现形式丰富多样.以期迅速吸引学习者的注意,激发学习者的学习兴趣,促进其积极、有效、持续、主动地技能学习.
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