换一批
换一批手机应用综合健康教育课程对三年级学生健康相关知识和行为影响研究
Effect of a mobile-based health education program on health-related knowledge and behaviors among primary school students
摘要目的 分析健康教育课程(基于学校的减盐健康教育推广项目,EduSaltS)的实施对小学生健康相关知识和行为的影响.方法 2022年10月-2023年7月在江苏省镇江市和江西省赣州市168所小学所有三年级学生中推广EduSaltS.学生参与课程情况根据累计积分分为好、中和差3组.参与课程前后,学生采用线上测评的形式完成健康相关知识和行为测评,结果换算成百分制得分后进行分析.结果 共27 533名学生完成了前后2次调查问卷,占参加项目学生的65.5％,其中22 716名(82.5％)学生参与课程情况为好或中等.课程结束后学生健康知识和健康行为百分制总得分分别平均提高5.6分和3.3分,健康知识和行为总得分平均提高4.8分.调整其他因素后,与参与课程表现差组相比,参与课程表现好组总得分增长高4.95分(β=4.95,95％CI:4.56～5.35),表现中等组得分增长高2.16分(β=2.16,95％CI:1.81～2.52).结论 EduSaltS能够提高学生健康知识,改善健康行为,建议探讨将该课程纳入各地健康教育体系进行可持续推广.
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分类号
R193
栏目名称
DOI
10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2024.06.011
发布时间
2024-07-08
基金项目
全球慢性病合作联盟项目（MR/T024399/1）
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