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儿童交通安全素养指标体系构建及测评工具开发

Construction and development of an indicator system for children's traffic safety literacy evaluation

二维码有效期 120s

摘要目的构建儿童交通安全素养指标体系,为儿童交通安全素养评估提供具有较高信效度的测评工具.方法采用德尔菲法,邀请心理学、交通安全、公共卫生等领域专家对儿童交通安全素养指标体系进行两轮评估,在此基础上编制问卷并在全国范围内选择5259名四至九年级中小学生进行调查,以评估问卷的适读性,区分度及信效度.结果儿童交通安全素养指标体系包括知识、行为、态度及自我效能4个因子,编制的问卷共41个项目;问卷的内部一致性系数在0.75～0.93之间,分半信度在0.77～0.90之间;4个因子模型拟合指标良好(x2/df=1.83,GFI=0.92,IFI=0.97,CFI=0.97,NFI=0.97,RMSEA=0.05);多组验证性因素分析结果表明问卷具有跨性别和跨学段的测量等值性.结论 4个因子模型的《儿童交通安全素养测评问卷》在我国儿童中具有良好的信效度和跨性别、跨学段测量等值性,可用于对儿童交通安全素养水平的测评.

作者王华容 ^[1] 王安妮 ^[2] 陈杨 ^[3] 张丽娟 ^[4] 徐文武 ^[5] 宋鸿彬 ^[6] 学术成果认领

作者单位南通大学特种医学研究院,江苏南通 226019 ^[1] 南通大学特种医学研究院,江苏南通 226019;南通理工学院心理咨询中心,江苏南通 226019 ^[2] 南通大学教育科学学院,江苏南通 210019 ^[3] 南通市五山小学校,江苏南通 210001 ^[4] 江门市蓬江区紫茶中学,广东江门 529060 ^[5] 衡东县草市镇中心学校,湖南衡东 421461 ^[6]

关键词儿童交通安全素养信度效度测量等值性 Children's traffic safety literacy Reliability Validity Measurement equivalence

分类号 R193（保健组织与事业《卫生事业管理》）

栏目名称

论著

DOI 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2025.11.002

发布时间 2025-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

基金项目

江苏省社科基金项目（21JYB013）江苏省高校哲学社会科学研究重大项目（2020SJZDA118）