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首页 > 中国继续医学教育 > 如何将翻转课堂教学模式实施于临床医学教学

如何将翻转课堂教学模式实施于临床医学教学

How to Turn the Classroom Teaching Model in Clinical Medicine

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摘要翻转课堂是一种新型的教学组织形式，这种创新有别于传统教学，是一场学习的革命。使临床医学课堂转变为多样化教学，改变了传统教学模式中的师生角色并且对课堂时间的使用进行了重新规划。实现了对传统教学的革新。

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作者 庾更绪 [1] 郭美霞 [2] 学术成果认领
作者单位 462000,河南省漯河医学高等专科学校 [1] 453003,河南省新乡医学院三全学院 [2]
关键词 翻转课堂课前反馈角色转变Turn the classroomFeedback before classRole change
医学主题词 教学(Teaching)临床医学(Clinical Medicine)角色(Role)反馈(Feedback)组织(Tissues)
分类号 G434
栏目名称
医学教育进展 -- 教学法研究
DOI 10.3969/j.issn.1674-9308.2015.05.007
发布时间 2015-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国继续医学教育

中国继续医学教育

2015年5期

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