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首页 > 中国继续医学教育 > 行为导向教学在外科护理教学中的实践效果分析

行为导向教学在外科护理教学中的实践效果分析

Analysis of Practical Effect of Behavior-oriented Teaching in Surgical Nursing Teaching

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摘要目的：分析行为导向教学在外科护理教学中的实践效果。方法以我院2014级护理专业三个班共155人为研究对象进行回顾性分析，分别实施传统教学法和行为导向教学法，对比期末考核成绩和教学评价结果。结果实施行为导向教学法的研究组各个指标的评价结果均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论行为导向教学法在外科护理教学中应用价值较高。

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作者 余小柱 [1] 郭艳芳 [2] 学术成果认领
作者单位 河南省平顶山学院医学院,河南 平顶山,467000 [1] 河南省平顶山市中医院内一科,河南平顶山,467000 [2]
关键词 行为导向教学外科护理实践效果探究Behavior-oriented teachingSurgical carePractical effectInvestigation
医学主题词 教学(Teaching)行为(Behavior)护理(Nursing Care)目的(Goals)方法(Methods)
分类号 G642
栏目名称
医学教育进展 -- 教学法研究
DOI 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.21.009
发布时间 2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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中国继续医学教育

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2016年8卷21期

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