换一批多种教学模式在肿瘤学临床教学中联合应用的体会
Experience of Combined Application of Multiple Teaching Models in Clinical Teaching of Oncology
摘要肿瘤严重威胁人类的健康,已是我国居民首要的死亡原因,而目前我国肿瘤学教学却相对滞后和薄弱.在临床教学中,根据教学大纲制定教学目标,联合应用问题导向式教学、案例教学和多学科协作教学模式,分阶段实施,注重理论联系实际.通过多种教学模式的联合应用,激发了学生学习的主动性,促进了学生临床思维的建立,提升了学生分析问题和解决问题的能力,提高了教学质量.多种教学模式的联合应用对培养高素质肿瘤专业临床医生和肿瘤的防治工作具有重要意义.
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分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2018.18.008
发布时间
2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
国家自然科学基金（81601984）
解放军总医院临床科研扶持基金（2015FC-TSYS-3046）
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