换一批
换一批基于数字切片的组织学实验教学改革探讨
Discussion on the Reform of Histology Experiment Teaching Based on Digital Slices
摘要组织学是医学教育中的一门基础课程,研究机体的微细结构及功能,包括理论教学和实验教学两部分.学生通过实验课验证理论知识,加深对理论知识的理解和记忆,实验课教学效果直接影响学生对该门课程的掌握程度.传统的组织学实验课以观察玻片标本为主,"讲授-示教-答疑"的教学模式有诸多的弊端,急需改进.信息与网络技术的发展为组织学实验教学改革提供了有力支撑.数字切片的应用,不仅解决了教学资源不足的难题,也显著提高了教学效果.以数字切片为基础,我校全面改革了组织学实验课的教学方式和考核形式,文章简要做一总结,为信息化时代组织学教学模式改革提供参考.
更多相关知识
分类号
G642
栏目名称
医学教育进展
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2019.16.003
发布时间
2019-07-02
基金项目
辽宁省教育科学"十三五"规划2018年度课题(JG18DB190)2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目锦州医科大学教育教学研究与改革一般项目
- 浏览20
- 被引6
- 下载9
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
