换一批标准化病人在妇产科护理实践教学中的应用
Application of Standardized Patients in Practice Teaching of Obstetrics and Gynecology Nursing
摘要目的 探究标准化病人在妇产科护理实践教学中的应用价值.方法 将120名中职护理专业二年级学生为研究对象,分设对照组和观察组,每组随机分配60例.对照组采用传统教学方式,理论学习后,利用模型进行实践教学,观察组采用标准化病人教学方法 ,利用标准化病人进行实践教学,锻炼学生与患者的沟通交流能力及临床操作能力.结果 观察组学习情况评价表和考核成绩明显优于对照组(P<0.05).结论 与传统教学方法 相比,标准化病人教学方法 在妇产科护理实践教学中的应用价值大,教学效果好,有助于提高学生学生临床操作能力及思维能力.
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