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首页 > 中国继续医学教育 > 多模态教学在胎儿超声心动图中的应用体会

多模态教学在胎儿超声心动图中的应用体会

Application of Multimodal Teaching Mode in Fetal Echocardiography

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摘要胎儿超声心动图是目前产前检出胎儿心血管结构畸形首选、无创、安全的影像学检查方法.由于胎儿先天性心脏病种类繁杂、内容抽象、不易理解和掌握,是产前超声诊断教学中的重点和难点.为使学生克服畏难退缩心理,提高学习兴趣,理解并掌握胎儿期特有的心血管解剖结构及血流动力学特点以及不同类型心血管畸形的声像图特征,培养独立分析思考能力.在教学中笔者借助多种教学模式,采用网络互动平台联合案例式教学,理论联系实际,切实有效的提高了学习能力和效果.

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作者 叶彩宏 [1] 朱向明 [1] 胡国兵 [1] 刘表虎 [1] 张霞 [1] 学术成果认领
作者单位 皖南医学院弋矶山医院超声医学科,安徽 芜湖 241001 [1]
关键词 多模态教学胎儿超声心动图应用体会
分类号 G642
栏目名称
学术观点
DOI 10.3969/j.issn.1674-9308.2021.22.025
发布时间 2021-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
安徽师范大学培育项目
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中国继续医学教育

中国继续医学教育

2021年13卷22期

91-94页

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