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    首页 > 中国继续医学教育 > 强化人文教育在感染病学科住院医师培养中的实践

    强化人文教育在感染病学科住院医师培养中的实践

    Practice of Strengthening Medical Humanities in Standardized Training for Resident Physicians in Infectious Diseases

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    摘要感染病学是临床医学一门重要分支,具有特殊专业性.强化医学人文教育与专业实践并重,全面提升感染病学专业住院医师职业人文修养,对培养符合现代医学发展需求的高素质专业人才至关重要.笔者教学团队在基于感染病专业传统教学模式基础上,强化住院医师规范化培养中的医学人文教育,有效提升了教学质量,对培养具有高素质医学人文情怀的感染病学专科医师发挥了重要作用.

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    作者 王亚东 [1] 杨士田 [2] 胡洋洋 [1] 罗越 [1] 赵彩彦 [1] 学术成果认领
    作者单位 河北医科大学第三医院感染内科,河北石家庄 050051;河北医科大学感染病学教研室,河北石家庄 050051 [1] 河北医科大学第三医院感染内科,河北石家庄 050051;陆军军医大学士官学校战救医疗系,河北石家庄050041 [2]
    关键词 感染病学教学案例医学人文课程思政住院医师规范化培训素质教育客观结构化临床考试
    分类号 G642
    栏目名称 学术观点
    DOI 10.3969/j.issn.1674-9308.2022.20.046
    发布时间 2022-12-13
    基金项目
    河北省高等教育学会高等教育科学研究十三五规划课题基金项目
    • 浏览26
    • 被引0
    • 下载23
    中国继续医学教育

    中国继续医学教育

    2022年14卷20期

    189-194页

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