换一批
换一批基于大学社会服务职能的解剖学人文素质培养
The Cultivation of Human Quality of Anatomy Based on the Social Service Function of University
摘要根据新时代我国大学的五项职能,结合本校特色应用型本科示范高校的人才培养模式,从大学服务社会职能的视角,研究医学院校解剖学教学与医学人文的关系.强化课程育人导向,将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体,根据解剖学课程的特殊性,洞悉学生心理,化恐惧为感动,成立"遗体捐献大学生志愿者协会",组织学生志愿者参与遗体捐献咨询登记和接受过程,对"大体老师(遗体)"手动解剖研究,深化专业知识,促进德育内化.以科普教育基地-科普月活动为契机,师生志愿者深入社区,为百姓科普医学知识和遗体捐献常识,带领学生志愿者开展健康科普等社会服务活动,规避医学人文教育与自然科学教育分离的矛盾,从而形成特色鲜明的解剖教学-遗体捐献-医学科普相辅相成的医学人文培养体系.
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