换一批
换一批PBL教学法在中医儿科学床边教学中的应用
Application of PBL Teaching Method in Bedside Course of Pediatrics of Chinese Medicine
摘要中医儿科学是临床实践性很强的中医学课程,为张家港市中医医院开设的床边课程之一.以往该课程的教学模式为课堂理论教学在前,床边操作实践在后,为更好地实现理论与实践的衔接,增强学生自主学习能力,提升临床实践能力,改变既往灌输式的教学模式势在必行.以问题为基础的学习法(problem-based learning,PBL)是一种启发式的教学模式,通过课前师生的准备,课程中讨论总结,课后的反馈评价,能更好地激发学生自主学习的意识及能力,培养其独立分析及解决问题的能力,并在团队学习中增强协作意识及沟通表达的能力.因此,在中医儿科学床边教学过程中,选取部分章节,特别是具有代表性的儿科常见病、多发病进行PBL教学法具有重要意义.
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