换一批思维导图在医院感染预防与控制护理教学中的应用研究
Application of Mind Mapping in Nursing Teaching of Nosocomial Infection Prevention and Control
摘要目的 研究思维导图在医院感染预防与控制护理教学中的应用效果.方法 选择2020年9月—2021年6月在潜江市中心医院进行实习的132名护理学专业学生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组66名.对照组运用常规教学方法进行医院感染预防与控制教学,观察组运用思维导图进行医院感染预防与控制教学.对比两组的评判性思维能力和教学效果.结果 教学后,观察组评判性思维能力测量表的总评分(286.32±5.07)分,高于对照组的(264.51±5.13)分,差异有统计学意义(P＜0.05),且测量表中各个项目的评分也更高.教学后,观察组对教学详略得当、逻辑清晰、便于记忆、答疑解惑、总体效果的满意率均达到了60％以上,高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 思维导图在医院感染预防与控制护理教学中的应用能提高学生的评判性思维能力及教学效果.
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关键词
思维导图医院感染护理教学方法疾病预防与控制评判性思维能力满意率mind mappinghospital infectionnursingteaching methodsdisease prevention and controlcritical thinking skillssatisfaction rate
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2023.14.031
发布时间
2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
潜江市公益性行业科研计划项目（2021GYX005）
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