换一批
换一批新医科背景下中国大学MOOC在《职业卫生与职业医学》教学中的应用
Application of the MOOC Platform for Chinese Universities in the Teaching of Occupational Health and Occupational Medicine Under the Background of New Medical Science
摘要目的 探讨新医科背景下中国大学大规模在线开放课程(massive open online courses,MOOC)在线平台在《职业卫生与职业医学》教学中的应用价值.方法 2020年3月—2021年3月,选择南昌大学公共卫生学院2016年、2017年统招预防医学专业学生为研究对象,共181名.将2016级84名学生分为线上组,接受《职业卫生与职业医学》的线上教学;2017级97名学生分为线下组,接受该课程的线下教学.将所有学生考试成绩录入试卷分析系统,在试卷质量分析基础上比较2组学生的考试成绩.结果 2 组学生期末考试试卷质量基本处于同等水平,试题分布及难易度较合理,差异无统计学意义(P＞0.05),具有可比性,且2组学生成绩分布均呈现正态分布.进一步统计结果表明,线上组学生期末考试成绩高于线下组,差异有统计学意义(P＜0.05).线上组及格率高于线下组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在新医科背景下,基于中国大学MOOC在线平台的线上教学模式能明显提高《职业卫生与职业医学》课程的教学效果,这为新时代深入开展该课程的线上教学改革提供参考和思路.
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关键词
新医科MOOC教学模式传统教学职业卫生与职业医学试卷分析预防医学教学效果new medical scienceteaching mode of MOOCtraditional teaching methodsoccupational health and occupational medicinetest paper analysispreventive medicineteaching effect
分类号
G642
栏目名称
教学改革
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.02.003
发布时间
2024-03-06
基金项目
国家自然科学基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目
南昌大学校级教学改革研究课题
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