换一批
换一批学生视域下高职医学专业课程思政建设的现状及对策
Actuality and Countermeasure on Ideological and Political Construction of Higher Vocational Medical Specialized Courses From the Perspective of Students
摘要目的 从学生的视角调查高职医学专业课程思政建设现状,以期为思政教育的顺利实施提供有效路径.方法 2022 年 10 月以高职医学 2019 级大三学生为研究对象,通过问卷星推送调查问卷,研究学生对高校育人体系和课程思政内涵的认知、开展现状的评价及建议.结果 学生对课程思政的实施者、实施课程及思政内容认识偏颇,认为思政育人应由思政教师在思政课中开展(78.7%),对思政内容的认知也主要集中在社会主义核心价值观方面;同时学生对目前专业课中的思政教育给予了较高评价,认为融合程度非常高(44.4%),贴合专业(93.6%),教学效果更好(78.3%).结论 学校应加强宣传和引导,让学生充分认识课程思政,并整体推进思政课和专业课的协同育人,实现合力;加强专业课教师的思政意识和能力,构建多举措、多方位的思政育人体系.
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关键词
学生视域高职医学专业课程课程思政建设现状调查student's horizonvocational medicineprofessional coursescurriculum ideology and politicsconstruction actualityinvestigation
分类号
G641
栏目名称
教育实践
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.02.029
发布时间
2024-03-06
基金项目
山东省高等医学教育研究中心第九批教育科研规划课题
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