超声引导下的周围神经阻滞技术在麻醉解剖学教学中的应用

Application Research of Ultrasound-guided Peripheral Nerve Block in Anesthesia Anatomy Teaching

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摘要目的将超声引导技术应用于麻醉解剖学课程,探讨传统盲探异感与超声实时图像引导相结合的神经阻滞教学模式.方法选取 2019 年 1 月—2020 年 1 月沈阳医学院 2014-2015 级五年制麻醉学专业学生作为研究对象,将2014级1～3班90名麻醉学本科学生设为对照组,2015级1～3班90名麻醉学本科学生设为试验组.其中,对照组接受常规教学方式,试验组在教学期间引入超声引导下的周围神经阻滞技术.授课结束后,通过考核 2组学生的基础理论知识与综合运用能力,记录考试分数,并采用问卷调查方式以了解 2 组学生对教学模式的教学评价.结果试验组基础理论知识得分为(42.6±3.8)分、综合运用能力得分为(44.2±5.4)分、总分为(86.8±9.2)分;对照组基础理论知识得分为(38.7±3.5)分、综合运用能力得分为(40.1±2.6)分、总分为(78.8±6.1)分.与对照组相比,试验组的基础理论知识得分、综合运用能力得分均更高,差异有统计学意义(P＜0.05).试验组的问卷调查满意度高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论推行麻醉解剖学传统盲探异感与超声实时图像引导相结合的神经阻滞教学模式,可为麻醉学专业学生提供一个崭新的学习方式.