换一批
换一批心理弹性训练提高医学生心理健康水平的研究
Study on Improving the Mental Health Level of Medical Students by Psychological Resilience Training
摘要目的 探讨心理弹性训练提高医学生心理健康水平的作用效果.方法 2021 年 1 月—2023 年 1 月按照方便整群抽样方法选择重庆医科大学 650 名医学生,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,各 325 名.照组学生给予传统说教模式的心理健康教育,观察组学生给予进行心理弹性训练.采用心理弹性量表(Connor—Davidson resilience scale,CD—RISC)评估学生干预前后的心理弹性水平,采用中国大学生心理健康量表(China college student mental health scale,CCSMHS)评估学生干预前后的心理健康水平并进行统计分析.结果 干预后,2 组CD-RISC量表各因子评分均有所提高,观察组各因子评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预后,观察组CCSMHS评分低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 心理弹性训练能提高医学的心理弹性水平,有效改善医学生心理健康.
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关键词
心理弹性训练医学生心理健康临床研究大学生心理健康量表psychological resilience trainingmedical studentsmental healthclinical researchcollege studentmental health scale
分类号
G642
栏目名称
教育实践
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.09.031
发布时间
2024-05-27
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