换一批课程思政背景下《精神医学导论》课程的教学实践与思考
Teaching Practice and Thinking of the Course of Introduction to the Psychiatric Medicine Under the Background of Curricular Ideological and Political Education
摘要目前国内精神医学人才培养模式仍在探索发展中,精神医学本科教育担负着奠定医学基础能力和引领专业发展志趣的重要使命.因此在《精神医学导论》课程中利用自然学科及人文学科兼容特质,将思政元素与精神医学史有机结合,有助于促进精神医学本科生专业学习兴趣及职业认同感.文章结合国内精神医学本科教育现状,通过对授课对象学情分析、教材选择、课程内容设置、多元教学方法及综合考评等教学实践进行总结和分析,探索实现精神卫生人才素质培养目标的课程思政有效路径,提出《精神医学导论》课程设置的必要性及如何开展相关实践教学的建议,为精神医学人才培养相关的教学改革提供参考.
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关键词
精神医学导论教学实践课程思政本科生职业认同感psychiatric medicineintroductionteaching practicecurricular ideological and political educationundergraduateprofessional identity
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.09.037
发布时间
2024-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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