换一批摘要新形势下,医学检验科的发展逐渐自动化、信息化、智能化,这就使得医学检验科的实习带教工作应该俱进创新.目前,医学检验科的带教工作仍存在一些问题,表现为具有资质的带教人员相对不足、带教工作压力大;带教工作仍存在重医学实践,轻理论指导的现象;师生之间、检验与临床之间的沟通交流缺乏,实习效果不佳.同时,新形势下实习生存在未来规划压力较大、实习心态松懈、实践能力不足以及生物安全意识薄弱等问题.文章针对这些问题,总结并提出医学检验科应建立带教人员考核制度,加强具有带教资质人员的学习.带教人员可以充分结合多元教育资源,如使用小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)混合型教学模式,提升教学质量.同时,在带教时应结合不同专业组的特色,依据岗位特点制定培训计划,加强培养实习生的生物安全意识,为更好地培养医学检验优秀人才打下基础.
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关键词
医学检验实习生带教模式教育资源教学方法生物安全medical laboratoryinternteaching modeeducational resourcesteaching methodsbiosafety
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.10.038
发布时间
2024-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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