换一批
换一批临床路径联合Mini-CEX在神经外科住培教学中的应用
Application of Clinical Pathway Teaching Method Combined With Mini-CEX in the Standardized Training of Neurosurgery Residents
摘要目的 探讨临床路径教学法联合小型临床评估练习(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在 神经外科住院医师规范化培训(简称"住培")教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 9 月—2023 年 6 月哈尔滨医科大学附属第一医院神经外科的 32 名住培在读研究生作为研究对象,按照随机数字表法将研究生分为常规教学组和临床路径教学组,每组 16 名.常规教学组采用常规教学法联合Mini-CEX评估法进行教学,临床路径教学组采用常规教学法联合Mini-CEX评估法进行教学.学期末对学员进行理论知识和临床技能考试、Mini-CE评估以及满意度调查,比较 2 组的教学效果.结果 临床路径教学组学员的理论知识考核成绩[(52.74±4.28)分]高于常规教学组[(49.26±3.73)分],差异有统计学意义(P＜0.05).临床路径教学组学员Mini-CEX评估成绩中的沟通技巧[(7.89±0.94)分]、临床判断[(7.16±0.73)分]、组织效能[(8.20±0.75)分]、整体表现[(7.71±0.83)分]评分高于常规教学组[(7.23±0.72)分、(6.54±0.94)分、(7.45±0.93)分、(7.10±0.81)分],差异有统计学意义(P＜0.05).临床路径教学组学员的总满意度为 100%,高于常规教学组的 75.00%,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 应用临床路径教学法联合Mini-CEX评估法能够激发学员的学习兴趣,有利于学员理论知识的掌握;并且在提升临床思维、增强独立解决问题能力、提升医患沟通技巧等方面较常规教学法有明显的优势.
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关键词
临床路径教学迷你临床演练评估住院医师规范化培训神经外科临床教学教学效果clinical pathway teachingmini clinical evaluation exercisestandardized training for resident doctorsneurosurgeryclinical teachingteaching effectiveness
分类号
G643
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.12.026
发布时间
2024-07-16
基金项目
黑龙江省卫生健康委科研课题（2020-129）；
哈尔滨医科大学附属第一医院优秀青年医学人才培养资助项目（HYD2020YQ0016）；
哈尔滨医科大学附属第一医院优秀青年医学人才培养资助项目（HYD2020YQ0022）
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