换一批
换一批ChatGPT助推中医统计学课程数字化转型的探索
Exploring on the Digital Transformation of Chinese Medicine Statistics Course With ChatGPT's Assistance
摘要ChatGPT作为一种先进的人工智能模型,在课程教学方面具备启发式内容生成能力、对话情境理解能力、知识获取及推理能力,其为中医统计学课程教学的数字化转型提供了新思路,通过培养学生自主学习意识,提升了学生的个性化学习能力和实践技能.ChatGPT汇聚了丰富的学习资源,能够促进学生的互动与合作,支持自主学习和实时反馈,促进教学资源的共享和更新,提高了学生的学习效果.但是,ChatGPT在一些特殊领域不能提供准确的答案,且有一定的技术门槛,还可能会带来某些道德伦理问题.因此,需要建立人工智能治理体系,才能让ChatGPT在课程教学中发挥更好的作用.
更多相关知识
关键词
ChatGPT人工智能模型中医统计学课程数字化转型知识画像自然语言处理ChatGPTartificial intelligence modelChinese medicine statistics coursedigital transformationknowledge portraitnatural language processing
分类号
G642
栏目名称
学术观点
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.17.041
发布时间
2024-10-08
基金项目
河南省哲学社会科学规划项目
河南中医药大学教育教学改革研究与实践项目
河南中医药大学推进治理体系
治理能力现代化促进学校高质量发展科研项目
河南中医药大学博士科研基金项目
- 浏览8
- 被引0
- 下载5
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
