换一批
换一批微视频结合情景模拟教学法在医学检验岗位胜任力培养中的应用
Application of Micro-Video Combined With Situational Simulation Teaching Method in the Development of Medical Laboratory Post Competency
摘要目的 探讨微视频结合情景模拟教学法在医学检验岗位胜任力培养中的应用效果.方法 2022 年2-6 月,选取郑州澍青医学高等专科学校2021级医学检验技术专业 162 名学生为研究对象,随机分为试验组(n=81)和对照组(n=81).在微生物学检验实验教学中,试验组实施微视频结合情景模拟教学法,对照组采用传统实践教学模式.教学结束后通过技能考核和岗位胜任力评价,对比 2 组教学效果.结果 试验组在基础性实验、综合性实验及设计性实验项目的考核成绩分别为(92.30±4.95)分、(90.05±5.87)分、(88.48±7.25)分,高于对照组的(85.02±7.47)分、(80.45±5.69)分、(74.91±9.04)分,差异有统计学意义(P＜0.001).岗位胜任力自我评价结果显示,试验组学生各项能力评价得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 微视频结合情景模拟教学法显著提升了教学效果和学生的岗位胜任力,为其他专业课程改革提供了范式.
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关键词
微视频情景模拟医学检验岗位胜任力技能自我评价micro-videosituational simulationmedical laboratorypost competencyskillsself-assessment
分类号
G712
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.22.007
发布时间
2024-12-11
基金项目
河南省医学教育研究项目（Wjlx2021145）
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