换一批多元化教学模式在呼吸内科住院医师规范化培训中的实践与探讨
Practice and Research of Diversified Teaching Mode in Standardized Training of Resident Physicians in Respiratory Medicine
摘要呼吸系统疾病繁多复杂,涵盖内容广泛,传统教学的单一模式难以达到呼吸内科住培教学的目标和效果.文章通过分析呼吸内科住培现状及传统教学模式中的常见问题,并结合呼吸系统疾病教学特点和难点,进一步阐述多元化教学模式应用的必要性,逐渐转变以教师授课为主的传统模式,将抽象复杂的理论知识融合在教学实践中.一方面,多元化教学模式优化了教学内容,提升了教学质量:另一方面激发了学习主动性,培养了临床思维和能力,加强了互动与沟通.最后提出了目前多元化教学模式在实施过程遇到的包括教学理念、教师团队建立、教学体系评价以及课程平台建设等方面的问题与挑战.
更多相关知识
关键词
典型病例互联网式基于问题的教学翻转课堂微信平台临床病理生理学及治疗学呼吸疾病教学模式住院医师规范化培训typical caseweb problem-based learningflipped classroomwechat platformclinical pathophysiology and therapeuticsrespiratory diseasesteaching modestandardized training for resident physicians
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2024.23.018
发布时间
2025-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
- 浏览0
- 被引3
- 下载0
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
