人工智能辅助CTA阅片在颅内动脉瘤诊断教学中的应用

Application of Artificial Intelligence-Assisted CTA Image Reading in the Teaching of Intracranial Aneurysm Diagnosis

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摘要目的探讨人工智能辅助计算机断层扫描血管造影(computed tomography angiography,CTA)阅片在神经外科颅内动脉瘤诊断教学中的应用效果.方法选取 2022 年 3 月―2023 年 6 月在武汉大学人民医院神经外科参加住院医师规范化培训的 64 名学员,按照随机数字表法分为试验组和对照组,各 32 名.对照组采用传统的多媒体教学和影像学阅片,试验组在传统教学方式的基础上组织学员运用人工智能CTA诊断系统进行教学.教学结束后,对 2 组学员进行理论考试和无记名问卷调查,以评价"人工智能辅助CTA阅片"在颅内动脉瘤诊断中的教学效果.结果试验组住培学员的理论考试总成绩为(81.78±7.53)分,高于对照组住培学员的理论考试总成绩[(70.66±8.89)分],差异有统计学意义(P＜0.001).在基本知识和影像判读 2 种题型中,试验组住培学员的成绩均高于对照组[(33.69±5.18)分vs.(29.88±4.28)分,(48.09±6.21)分vs.(40.78±6.98)分],差异有统计学意义(P＜0.05).同时,问卷调查结果显示,在教学反馈评价调查比较中,试验组住培学员在教学满意度、学习兴趣提升度、教学启发性和教学效果的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.001).结论在神经外科住院医师规范化培训中,应用人工智能辅助CTA阅片进行颅内动脉瘤的诊断教学,能提高教学效果和学员的教学满意度.