基于线上平台的《医学影像学》翻转课堂满意度的调查分析
Survey and Analysis of Satisfaction With Flipped Classroom in Medical Imaging Based on Online Platform
摘要目的 基于线上平台结合翻转课堂在《医学影像学》课程建设的研究,了解医学生对《医学影像学》应用翻转课堂的满意度,为推进课堂教学改革提供参考依据.方法 选取 2022 年 9-12 月厦门医学院临床医学专业的 52 名医学生作为研究对象.课后对学生进行问卷调查,分析其对翻转课堂的满意情况.结果 在 52 名学生中,有 90.4%(47/52)的学生对《医学影像学》应用翻转课堂的总体满意度较高,88.5%(46/52)的学生认为课堂变得有趣,98.1%(51/52)的学生认为提高医学生自学能力,84.6%(44/52)的学生认为精进医学生分析能力,86.6%(45/52)的学生认为精进表达能力.结论 在《医学影像学》课程中应用翻转课堂,可提高学生的教学满意度,对于提高医学教育质量和培养优秀的医学人才具有重要意义.
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