换一批新医科背景下医学免疫学整合式实验教学的探索与实践
Exploration and Practice of Integrated Experimental Teaching of Medical Immunology Under the Background of New Medicine
摘要新医科建设致力于培养综合素质卓越的医学人才.但如何依据新时代特征,提高学生整合运用知识的意识的形成、促进学生高阶性学习能力的养成仍是教师面临的重要问题.在免疫学实验教学过程中,课题组依托案例进行"探案式"教学探索,重构实验教学内容、融入科研前沿、人文思政元素,激发学生融会贯通运用所学知识解决实际问题的能力,提高了课程的应用性和挑战度.此外,课题组还通过建立多元评价体系,对学生学习的创新性、高阶性等能力进行充分的评估.实践证明,该项措施契合新医科背景下大学生的心理特点,实现了学生学习、应用、人文素养等能力的全面发展,同时更好地帮助教师了解学情.改革实施过程中充分利用了混合教学模式的优势,提升了学生的数字素养和实践能力,所形成的学习成果也更新和丰富了免疫学实验教学的内容.
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关键词
教学改革整合式免疫学实验教学新医科多元性评价数字教育teaching reformintegrated learningimmunology experiment teachingnew medicinediversity evaluationdigital education
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2025.06.002
发布时间
2025-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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