换一批CBL教学法结合指南与专家共识在麻醉学专业住培中的应用
Application of CBL Teaching Method Combined With Guidelines and Expert Consensus in Standardized Training of Anesthesiology Residents
摘要目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)结合麻醉学指南与专家共识在麻醉学专业住院医师规范化培训(住培)中的应用价值,以期提高麻醉学住培的教学质量.方法 选取 60 名在新乡医学院第一附属医院于 2021 年 9 月—2022 年 9 月在麻醉与围术期医学科接受第 1 年住培的住培医师,随机分为试验组和对照组,每组 30 名.对照组采用传统的教学方式,试验组采用CBL教学法结合指南与专家共识.根据最终理论成绩、临床综合技能成绩及调查问卷对带教老师的满意度进行评价,综合分析 2 组住培医师的教学效果.结果 2 组住培医师的理论考核成绩比较[(87.87±4.83)分vs.(86.13±4.58)分]差异无统计学意义(P＞0.05),临床综合技能考核成绩试验组高于对照组[(90.66±4.65)分vs.(87.07±4.43)分],差异有统计学意义(P＜0.05),此外,试验组住培医师对带教老师的总满意率(96.67%)高于对照组(76.67%),差异有统计学意义(P＜0.05).结论 CBL教学法结合指南与专家共识在麻醉学专业住培中的应用,为提高住培医师的临床实践能力提供了有力支持.
更多相关知识
关键词
麻醉学案例教学法住院医师规范化培训指南与专家共识临床综合技能教学模式教学效果anesthesiologycase-based learningstandardized training for residentguidelines and expert consensusclinical comprehensive skillsteaching modelteaching effectiveness
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2025.06.013
发布时间
2025-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
- 浏览11
- 被引4
- 下载15
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
