换一批《药物分析学》教学中基于CBL教学法的批判性思维能力的培养
Cultivation of Critical Thinking Ability Based on the CBL Teaching Method in the Teaching of Pharmaceutical Analysis
摘要随着我国医药产业的快速发展,各相关学科对《药物分析学》教学也提出了更新、更高的要求.培养优秀的药学人才是实现我国前沿药物自主研发的重要保证.批判性思维是未来优秀科技人才必备的核心素养之一,是培养复合型、创新型人才的关键因素.培养具有多学科交叉融合、批判性思维能力的培养是药学拔尖人才培养的重要方向,也是社会对药学人才的要求.新乡医学院药物分析学课程教学团队基于该课程教学实践,以案例教学法(case-based learning,CBL)为主要教学方法,通过结合课程思政、线上批判性思维,建立线上案例库,引导学生学会公正、客观地提出问题、分析问题和解决问题.将批判性思维融于课程的教学中,可以培养学生的高阶认知能力和理性的思维方式.
更多相关知识
关键词
批判性思维《药物分析学》课程思政案例教学法线上教学《中华人民共和国药典》critical thinkingPharmaceutical Analysiscurriculum ideology and politicscase-based learningonline learningPharmacopoeia of People's Republic of China
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2025.08.039
发布时间
2025-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2021SJGLX215）
河南省专创融合特色示范课程立项建设项目（020220398）
- 浏览5
- 被引0
- 下载6
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
