换一批《人体寄生虫病》课程设置的满意度影响因素调查
Investigation on the Influencing Factors of Satisfaction With the Curriculum Design of Human Parasitic Diseases
摘要目的 了解硕士、博士研究生和在职人员对《人体寄生虫病》课程设置的满意度,为提升课程设置的合理性、科学性和有效性提供依据.方法 选取2024年8―9月中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所(国家热带病研究中心)的在读硕士、博士研究生和各省市级疾控中心的寄生虫病防治工作人员共59名作为研究对象(以下统称为"学员").通过问卷的形式,调查了解硕士、博士研究生和在职人员对《人体寄生虫病》课程设置的满意度.结果 本研究共发放调查问卷59份,回收有效问卷58份,有效率为98.31％.问卷的结果显示,学员对内容接受度的满意度最高[89.66％(52/58)],对时间安排的满意度最低[75.86％(44/58)].在不同类别的学员中,硕士研究生对时间安排的满意度仅为62.86％(22/35),博士研究生在内容顺序、内容接受度、有助于了解前沿性知识和有助于培养创新思维方面的满意度均达到100％(12/12),在职人员在对科研的帮助性、内容接受度和有助于了解前沿性知识方面的满意度为90.91％(10/11),其他方面满意度均达到100％(11/11).在开放式问题中,有58.62％(34/58)的学员建议增加科技前沿课,有50.00％(29/58)的学员建议增加实验操作课;其他的建议主要包括降低课程之间的重复率、提高课程间的关联性、增加案例解析内容等.结论 硕士、博士研究生和在职人员对《人体寄生虫病》系列课程的总体满意度较高,在课程的时间安排和教学模式方面还需改进.今后还应持续开展全国性的寄生虫病课程,以进一步完善课程评估体系,建立更加灵活有效的教学模式.
更多相关知识
关键词
人体寄生虫病课程设置满意度影响因素课程评估教学模式human parasitic diseasecurriculum designsatisfactioninfluencing factorcourse evaluationteaching mode
分类号
G726
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2025.09.034
发布时间
2025-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
上海市科技计划项目（24DZ2203100）
- 浏览5
- 被引0
- 下载3
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
