换一批摘要工业微生物学课程是生物工程专业的专业必修课,也是该专业学生从理论学习到实际应用的一座桥梁.因此,学好该课程对学生树立专业自信心有很大帮助.该教学改革从学校生物工程专业实际情况和专业教学大纲要求出发,尝试线上和线下混合式教学模式:线上利用中国大学慕课平台和课堂派等网络教学软件,线下用实验仿真软件辅助教学,最终实现课前、课中和课后学习的全程追踪,及时掌握学生的学习状态.与此同时,注重校企合作,让学生体会生物工程专业的实际应用范围.到目前为止,该教学改革很大程度能够提高学生对工业微生物学课程的学习兴趣和对生物工程专业的认可度.
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分类号
G642.0
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2023.12.114
发布时间
2023-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省新工科研究与实践项目（2020JGLX048）
河南中医药大学教育教学改革研究与实践立项重点项目（2019JX57）
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