换一批基于语义特征分析的叙事句法训练在卒中后非流畅性失语患者中的应用
Application of narrative syntax training based on semantic feature analysis in patients with non-fluent aphasia after stroke
摘要目的:探究基于语义特征分析的叙事句法训练对卒中后非流畅性失语患者的影响.方法:选取卒中后非流畅性失语患者69例.采用随机数字表法分为对照组35例接受常规言语康复训练、干预组34例接受基于语义特征分析的叙事句法训练.使用汉语失语症评定表(ABC)、日常生活交流能力评定法(CADL)、非语言性认知功能评估量表(NLCA)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)分别评估比较2组训练前后语言功能、一般认知功能及心理状态变化.结果:训练后2组ABC量表中言语流利性、听理解、命名、复述、阅读及总评分较训练前提高(P＜0.05),训练后干预组ABC量表各项评分均高于对照组(P＜0.05);2组训练后CADL评分较训练前评分提高(P＜0.05),且干预组训练后记忆力、视空间及总评分均高于对照组(P＜0.05);训练后2组非语言性认知功能评分高于训练前(P＜0.05),且训练后干预组注意力、记忆力及视空间能力评分高于对照组(P＜0.05);2组训练后焦虑量表评分较训练前评分降低,且干预组训练后评分低于对照组(P＜0.05).结论:基于语义特征分析的叙事句法训练能有效改善卒中后非流畅性失语患者的语言功能、一般认知功能及心理焦虑状态.
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DOI
10.3870/zgkf.2024.02.003
发布时间
2024-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
武汉市科技局课题（2013062301010820）
湖北省重点实验室开放项目（2022KFH005）
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