换一批重复经颅磁刺激联合语言小组课治疗儿童孤独症的疗效观察
Therapeutic effects of repetitive transcranial magnetic stimulation combined with language group classes in treating chil-dren with autism
摘要目的:探讨重复经颅磁刺激(rTMS)联合语言小组课治疗儿童孤独症的疗效.方法:选取90名孤独症谱系障碍(ASD)儿童,随机分为rTMS组、语言组、联合组3组,每组各30例.3组均接受常规康复治疗,并分别实施rTMS治疗、语言小组课治疗以及rTMS联合语言小组课治疗,共12周.在干预前后,分别采用孤独症行为检查量表(ABC)、重复刻板行为检查表(RBS-R)以及0～6岁儿童神经心理发育量表(儿-心量表)对3组儿童进行评估,并比较3组的临床效果.结果:干预前,3组患儿ABC各能区评分、RBS-R评分、儿-心量表智龄差异比较无统计学意义.干预12周后,联合组ABC总分及其中的交往、语言能区评分均低于rTMS组和语言组(均P＜0.05);联合组RBS-R评分低于rTMS组和语言组(均P＜0.05);联合组儿-心量表智龄高于rTMS组和语言组(均P＜0.05).结论:rTMS联合语言小组课治疗能显著改善ASD儿童核心症状,对ASD儿童的早期治疗有一定的临床应用价值.
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关键词
孤独症语言小组课重复经颅磁刺激孤独症儿童行为量表autismlanguage group lessonsrepetitive transcranial magnetic stimulationautism behavior check-list
栏目名称
DOI
10.3870/zgkf.2025.04.008
发布时间
2025-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国康复医学会科研课题（KFKT-2023-034）
深圳市龙岗区科技创新专项资金医疗卫生技术攻关项目（LGKCYLWS2023006）
深圳市龙岗区医疗卫生科技计划项目
深圳市龙岗区医疗卫生科技计划项目
深圳市龙岗区医疗卫生科技计划项目
深圳市龙岗区医疗卫生科技计划项目
深圳市龙岗区妇幼保健院科研启动资金项目（Y2024010）
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