换一批摘要篇首： 临床医学是一门理论性、实践性和应用性很强的学科,因此,临床能力是衡量医学人才的知识与能力的重要内容.由于当今的时代是知识、信息爆炸的年代,所以,如何在完成临床医学教学大纲所要求的教学任务外,积极开展第二课堂,拓展学生的知识面,培养学生的技能,让临床专业学生把理论知识与临床实践结合起来并转化为临床能力,已成为现阶段医学院校各教研室所面临的头等任务.
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