智力与发展性残疾儿童心理健康服务:基于WHO-FICs的研究

Mental health services for children with intellectual and developmental disabilities:a WHO-FICs-based study

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摘要目的系统分析智力与发展性残疾(IDD)儿童典型的心理健康状况及相关心理功能障碍,探讨如何构建针对IDD儿童的典型心理健康状况心理健康服务体系及心理干预方法.方法基于世界卫生组织国际分类家族(WHO-FICs)架构,分析IDD儿童的心理健康状况和相关功能,构建心理健康服务架构并提出心理健康干预方法.结果 IDD儿童面临的典型的心理健康状况及相关疾病主要有6类:情绪障碍(焦虑症和抑郁症)、行为障碍(破坏性障碍、挑战性行为、攻击性行为)、创伤障碍(创伤后应激障碍)、精神障碍(精神分裂症)、自杀和自我伤害、学习障碍(发育性学习障碍、注意缺陷多动障碍).为IDD儿童提供的心理健康服务涉及6个方面:领导力与治理、筹款、人力资源、服务提供、心理健康技术以及信息和研究.精神卫生服务贯穿从预防、治疗、康复到健康促进的连续卫生服务.为IDD儿童提供3个方面的心理健康服务:识别和诊断心理健康状况,分析导致心理健康问题的主要因素,以及分析环境因素.心理健康服务干预主要涉及抗抑郁药、心理治疗、压力管理培训、体育锻炼训练,以及健康生活方式的教育、建议和支持5类;心理健康服务可以在医院、康复机构、家庭和学校环境中提供.针对IDD儿童的各类心理健康问题,可以采取不同类型的心理健康干预方法.结论本研究系统分析了IDD儿童典型的心理健康状况及相关心理功能障碍,根据世界卫生组织健康服务体系构建了IDD儿童心理健康服务架构,参照世界卫生组织健康服务连续体构建了IDD儿童心理健康干预方法体系,并且运用WHO-FICs对IDD儿童的功能进行描述和编码,运用ICHI-β3对相关的心理干预进行编码和分析.

作者王少璞 ^[1] 杨亚茹 ^[2] 邱卓英 ^[3] 杨剑 ^[2] 姚梅林 ^[4] 孙宏伟 ^[5] 邹敏 ^[5] 学术成果认领

作者单位广东体育职业技术学院,广东广州市 510000;世界卫生组织国际分类家族中国合作中心, 北京市 100068;中国心理学会康复心理学专业委员会,山东潍坊市 261053 ^[1] 世界卫生组织国际分类家族中国合作中心, 北京市 100068;中国心理学会康复心理学专业委员会,山东潍坊市 261053;华东师范大学体育与健康学院,上海市 200241 ^[2] 世界卫生组织国际分类家族中国合作中心, 北京市 100068;中国心理学会康复心理学专业委员会,山东潍坊市 261053;康复大学,山东青岛市 266071 ^[3] 世界卫生组织国际分类家族中国合作中心, 北京市 100068;中国心理学会康复心理学专业委员会,山东潍坊市 261053;北京师范大学心理学部,北京市 100875 ^[4] 世界卫生组织国际分类家族中国合作中心, 北京市 100068;中国心理学会康复心理学专业委员会,山东潍坊市 261053;中国ICF研究院,山东潍坊市 261053 ^[5]

关键词儿童智力与发展性残疾心理健康状况心理健康服务心理健康干预 children intellectual and developmental disabilities mental health conditions mental health service mental health intervention

分类号 R749.93

栏目名称

专题心理与行为康复

DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2023.09.001

发布时间 2023-11-02