换一批汉语发展性阅读障碍儿童全脑静息态功能连接的特征分析
Characterisation of whole-brain resting-state functional connectivity in children with Chinese developmental dys-lexia
摘要目的 采用功能性近红外光谱技术(fNIRS)探究汉语发展性阅读障碍(DD)儿童和典型发育(TD)的健康儿童在静息态下全脑网络的连接特征.方法 2024年11月至12月,选取复旦大学附属儿科医院6～12岁DD儿童19例(DD组),同时招募年龄和性别匹配的TD儿童18例(TD组),选取额叶皮质(FC)、颞叶皮质(TL)、枕叶皮质(OL)和顶叶皮质(PL)脑区为感兴趣区,采用fNIRS采集两组全脑静息态数据,持续5 min.基于氧合血红蛋白在时间序列上的浓度,计算两组静息态下的功能连接强度,比较两组功能连接强度和脑网络的差异.结果 DD组全脑功能连接强度高于TD组(t=2.100,P<0.05).DD组右侧OL-右侧FC(t=2.426,P<0.05)、右侧OL-左侧FC(t=2.483,P<0.05)、右侧TL-右侧FC(t=2.568,P<0.05)和右侧TL-左侧FC(t=2.304,P<0.05)功能连接强度大于TD组.两组全脑功能连接差异的主要区域位于右侧背外侧前额叶皮质、右侧视觉联合皮质、右侧额叶皮质、左侧额眶区、左侧视觉联合皮质、左侧初级视觉皮质和右侧初级皮质运动区.结论 DD儿童静息态下右侧枕叶、颞叶及二者与前额叶之间的连接强度较强,提示可能存在右脑代偿左脑阅读网络功能不足的现象.
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关键词
发展性阅读障碍功能性近红外光谱技术静息态全脑功能连接developmental dyslexiafunctional near-infrared spectroscopyresting statewhole-brain functional connectivity
分类号
R749.93（精神病学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1006-9771.2025.09.005
发布时间
2025-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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