换一批基于世界卫生组织康复胜任力架构构建康复工程本科专业课程体系
Construction of undergraduate rehabilitation engineering curriculum system based on World Health Organization rehabilitation competency framework
摘要目的 针对我国康复工程领域高素质复合型人才短缺及现有课程体系中"医工分离"的突出问题,引入世界卫生组织康复胜任力架构(RCF),构建系统化的康复工程专业课程体系.方法 基于RCF的四大核心胜任力维度(实践、专业精神、学习与发展、管理与领导力)及与之关联的支持性知识,重构康复工程专业课程体系,形成模块化课程结构,并在康复大学生物医学工程(智能机器人方向)进行试点验证.结果 构建了通识教育-学科平台-专业核心-多元选修四层级、总学分160的课程体系,实现了胜任力目标与课程内容的精准映射.试点班级学生学业表现优异(专业排名前10中占50%),对医工交叉知识的理解和掌握加深.结论 基于RCF的课程体系能够有效促进医学与工程知识的有机融合,为康复工程人才培养提供了国际接轨的胜任力导向范式,具有重要的推广价值.
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关键词
康复工程课程体系康复胜任力架构医工交叉教学改革rehabilitation engineeringcurriculum systemrehabilitation competency frameworkmedical-engineering interdisciplinary studiesteaching reform
分类号
R49-4（康复医学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1006-9771.2026.06.011
发布时间
2026-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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