换一批数字化技术联合KSP-CDIO教学模式在下颌骨囊肿教学中的应用
Application of digital technology combined with KSP-CDIO in the teaching of mandibular cysts
摘要目的:探讨数字化技术联合KSP-CDIO教学模式在下颌骨囊肿教学中的应用效果.方法:选择120名口腔医学专硕研究生及规培生,经初次综合考核后,96人纳入研究.按照每组48人随机分为实验组和对照组,实验组接受数字化技术联合KSP-CDIO教学模式,对照组接受传统实验教学模式.通过理论及实践考核,测评学生对颌骨囊肿手术的掌握程度以及对手术并发症的理解程度.采用SPSS 22.0软件包对数据进行统计学分析.结果:实验组综合评分(91.02±3.92)分,对照组综合评分(87.29±4.16)分,实验组教学效果显著优于对照组(P＜0.05).结论:数字化技术联合KSP-CDIO教学模式用于下颌骨囊肿实验教学,可提高教学质量,增强学生医患沟通能力,提升学生对手术方案的理解,加深学生对重要解剖结构的印象及保护意识,值得推广应用.
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关键词
数字化技术下颌骨囊肿KSP-CDIO教学模式实验教学Digital technologyMandibular cystKSP-CDIO teaching modelExperimental teaching
分类号
G642
栏目名称
DOI
10.19438/j.cjoms.2023.06.010
发布时间
2023-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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